Ks. prof. Tomasik: recenzja podręcznika w „GW” wypacza jego istotę

Ocena pakietu edukacyjnego tylko przez pryzmat podręcznika, który właściwie jest zeszytem ćwiczeń, nie najlepiej świadczy o kompetencjach oceniających – uważa ks. prof. Piotr Tomasik z Biura Programowania Katechezy. Jego zdaniem, recenzja podręcznika do religii dla klasy I, jaka ukazała się w „Gazecie Wyborczej” 13 listopada br., zasadniczo wypacza jego istotę.

Dziennikarki „Gazety Wyborczej” przekazały podręcznik pt. „W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego” autorstwa ks. dr. Roberta Szewczyka i dr Anety Frączak do oceny wybranym przez siebie pedagogom, specjalistom, a także członkom grupy badawczej Gender w Podręcznikach. – To, że pojawia się w nim Matka Boska, a nie ma pochwały gender – tego redaktorzy„Gazety Wyborczej raczej mogli się spodziewać – komentuje ks. Tomasik.

W artykule „GW” jest przywoływany jako osoba, która poleciła dziennikarce podającej się za rodzica pierwszoklasisty podręcznik „W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego”. Ekspert Komisji Episkopatu ds. Wychowania Katolickiego pamięta tę rozmowę. – Zapytałem z jakiej jest diecezji, odpowiedziała, że z Warszawy, więc poinformowałem, że zgodnie ze stanem prawnym, na tym poziomie edukacyjnym obowiązuje ten podręcznik” – powiedział w rozmowie z KAI.

Zdaniem ks. prof. Tomasika, ocena pakietu edukacyjnego tylko przez pryzmat podręcznika, który właściwie jest zeszytem ćwiczeń świadczy nie najlepiej o kompetencjach oceniających. Ważną częścią tego pakietu, obok podręcznika dla ucznia, z którego ma on korzystać w szkole, oraz poradnika metodycznego dla katechety jest tzw. „Domownik”. To pomoc dla rodziców, która zawiera pytania, zadania do przemyślenia, wykonania, przedyskutowania i przeżycia razem z dzieckiem w rodzinie.

W klasie I zadaniem rodziców, katechetów i duszpasterzy jest uświadomienie dzieciom religijnego wymiaru życia, zakorzenienie w otrzymanym na chrzcie dziecięctwie Bożym i pierwsze systematyczne wyjaśnianie wszystkiego, co jest z tym związane. Podręcznik – jak podkreślają autorzy – zawiera odniesienia do życia uczniów, odpowiednie do tematów cytaty biblijne, zwięzłą część wyjaśniającą, zadania, polecenia do wykonania na stronach książki albo osobnej kartce.

Ks. prof. Tomasik poinformował, że podręcznik „W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego” uzyskał tzw. dopuszczenie ogólnopolskie tzn., że może być wykorzystywany w różnych diecezjach, tam, gdzie biskup diecezjalny nie zalecił innego podręcznika.

Obowiązujące w Polsce programy nauczania religii i podręczniki zatwierdza strona kościelna i to ona informuje o nich MEN. Te, które są przewidziane do użytku w całej Polsce zatwierdzane są przez przewodniczącego Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski (aktualnie funkcję tę pełni bp Marek Mendyk z Legnicy), natomiast programy i podręczniki dla jednej diecezji oraz autorskie dla kilku szkół zatwierdza biskup diecezji, w której będą wykorzystywane.

Po tym jak program zostanie dopuszczony do użytku przez zespół konsultantów, a podręcznik otrzyma pozytywne recenzje, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego wpisuje go do wykazu programów nauczania religii, nadaje mu odpowiedni numer w wykazie i przekazuje do wiadomości ministrowi edukacji narodowej, że został zatwierdzony.

Procedury zostały opisane w Dyrektorium katechetycznym i specjalnym regulaminie, zatwierdzonym przez Komisję Episkopatu Polski ds. Wychowania Katolickiego w 2001 r. natomiast obsługą tego procesu zajmuje się Biuro Programowania Katechezy działające w strukturze Sekretariatu Episkopatu Polski w Warszawie. Wspomaga ono także SKEP w kontaktowaniu się z władzami państwowymi w kwestiach dotyczących nauczania religii oraz kształcenia nauczycieli religii.