Bp Osial: wychowanie do wartości powinno być obowiązkowe w szkole

Kościół popiera obywatelski projekt wprowadzający obligatoryjny wybór między lekcjami religii a etyką. Wychowanie do wartości powinno być w szkole obowiązkowe – powiedział KAI bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP. Podczas 405. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski w Łomży biskupi zajmowali się m.in. sytuacją nauczania religii w szkołach oraz planowanymi zmianami w edukacji zdrowotnej.

Bp Osial podkreślił, że rozwijana obecnie katecheza parafialna nie oznacza rezygnacji z lekcji religii w szkole. Jak zaznaczył, obie formy przekazu wiary są komplementarne i wzajemnie się uzupełniają. Przypomniał, że Kościół nadal zabiega o zmianę przepisów ograniczających obecność religii w szkołach. Wymienił w tym kontekście umieszczanie lekcji religii na pierwszej lub ostatniej godzinie zajęć, tworzenie klas łączonych oraz niewliczanie oceny z religii do średniej na świadectwie.

Przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP wyraził pełne poparcie dla obywatelskiego projektu „Tak dla religii, tak dla etyki”, który przewiduje obowiązkowy wybór jednego z tych przedmiotów. Jego zdaniem, wychowanie do wartości powinno mieć trwałe miejsce w systemie edukacji. – Skoro edukacja zdrowotna ma być obowiązkowa, to dlaczego nie wprowadzić obowiązkowego wyboru między religią a etyką? – stwierdził.

Odnosząc się do projektowanych podstaw programowych edukacji zdrowotnej, biskup zaznaczył, że Kościół nie sprzeciwia się samemu przedmiotowi i dostrzega w nim wiele wartościowych treści dotyczących m.in. odpowiedzialnego korzystania ze smartfonów i wsparcia młodzieży. Zastrzeżenia budzi jednak – ocenił – przyjęta wizja seksualności, która nie uwzględnia wystarczająco kontekstu małżeństwa i rodziny.

Według bp. Osiala problemu nie rozwiązuje pozostawienie modułu dotyczącego seksualności jako nieobowiązkowego. Jego zdaniem całościowa koncepcja przedmiotu narusza prymat rodziny w wychowaniu dzieci. Podkreślił, że seksualność powinna być przedstawiana w szerszej perspektywie relacji małżeńskich i rodzinnych.

Hierarcha ocenił ponadto, że przy tworzeniu podstaw programowych zabrakło szerokiego dialogu między środowiskami odpowiedzialnymi za wychowanie. Wskazał na potrzebę wcześniejszych konsultacji z rodzicami, szkołami, Kościołami i innymi związkami wyznaniowymi. Zadeklarował przy tym gotowość Kościoła do dalszych rozmów z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

„My jako Kościół jesteśmy otwarci na dialog i zawsze to przypominamy. Widzimy ten dialog w takiej formule, że siadamy do stołu i rozmawiamy, a nie tylko dostajemy według wszystkich zaangażowanych w wychowanie instytucji tekst, do którego mamy napisać naszą opinię” – powiedział.

Pytany o kondycję współczesnej młodzieży, bp Osial przyznał, że budzi ona niepokój, ale jednocześnie daje wiele powodów do nadziei. Podkreślił znaczenie relacji rodzinnych i szkolnych oraz potrzebę wysłuchania młodych ludzi. W jego ocenie etyka mogłaby stać się ważną przestrzenią rozmowy o wartościach, problemach społecznych i wyzwaniach, z którymi mierzy się młode pokolenie.

– Mądra refleksja nad wartościami i zasadami życia jest dziś potrzebna jako wsparcie dla rodziców i młodzieży – powiedział bp Osial, wskazując m.in. na rosnącą skalę problemów psychicznych wśród młodych ludzi.

Wyraził nadzieję na osiągnięcie porozumienia wokół kwestii wychowania do wartości w systemie oświaty. – Nigdy nie tracę nadziei – podsumował przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP.