Kraków: warsztaty dla rekolekcjonistów

Jakim językiem mówić do młodzieży gimnazjalnej zastanawiali się uczestnicy dwudniowych warsztatów dla rekolekcjonistów i misjonarzy zakonnych, które odbyły sie 21 i 22 stycznia w klasztorze redemptorystów w Krakowie.

Spotkanie zorganizowała Komisja Apostolstwa przy Konferencji Wyższych Przełożonych Zakonów Męskich w Polsce. Warsztaty były poświęcone tematyce rekolekcji szkolnych dla młodzieży gimnazjalnej. Uczestniczyli w nich rekolekcjoniści i misjonarze z 20 rodzin zakonnych w Polsce, zaangażowani na tym polu ewangelizacyjnym. Ponadto wzięły w nich także udział osoby świeckie, współpracujące z zakonnikami w prowadzeniu rekolekcji szkolnych.

Celem warsztatów było przygotowanie nauk rekolekcyjnych dla uczniów gimnazjum. Jako prelegentów zaproszono psychologa, pedagoga, katechetę i homiletę. Dr Ewa Gurba (UJ i Ignatianum – Kraków) przedstawiła psychologiczny portret gimnazjalisty i trudności okresu dorastania. Zasady pedagogicznego podejścia do młodzieży dorastającej i przykłady przepowiadania do tej grupy ukazał ks. dr Marek Dziewiecki (UKSW – Warszawa). Osobistym doświadczeniem katechety szkoły gimnazjalnej i rekolekcjonisty prowadzącego rekolekcje dla młodzieży podzielił się ks. dr Antoni Balcerzak SDB (Gimnazjum – Bydgoszcz i WSKSiM – Toruń). Wprowadzenia metodologicznego do pracy w grupach dokonał o. dr hab. Ryszard Hajduk CSsR (prof. UWM – Olsztyn).

Uczestnicy warsztatów podczas pracy w czterech grupach przygotowali schematy kilkunastu nauk rekolekcyjnych, które będzie można wykorzystać w czasie rekolekcji dla młodzieży gimnazjalnej. Proponowane tematy przepowiadania są zaczerpnięte z życia młodzieży i w swej treści mają stanowić odpowiedź na ich osobiste pytania m.in. o sens życia, znaczenie wiary, przynależności do Kościoła, potrzebę osobistego rozwoju, rozumienie i przeżywanie miłości, budowanie relacji, pokonywanie trudności okresu dorastania. Na podstawie przedstawionych referatów wyodrębniono główne pytania, jakie stawia sobie dorastający to: Jaka/i jestem? Czy jestem tą samą osobą co przed laty? Do czego dążę? Co jest dla mnie najważniejsze? Jaki jest sens życia?

Czas dorastania jest “okresem burzy i naporu”, który obejmuje następujące obszary: chwiejność emocjonalna, konflikty z rodzicami, buntowanie się przeciw autorytetom i nieakceptowanym zjawiskom w świecie, pierwsze miłości. Kierowane do tej młodzieży przepowiadanie musi brać pod uwagę wspomniane zjawiska i próbować pomóc jej w znalezieniu odpowiedzi na pytania i potrzeby. W trakcie dyskusji podkreślano także, że ważne jest, aby rodzice, wychowawcy i katecheci cierpliwie przekazywali młodym uznawane przez siebie wartości nawet wtedy, gdy spotykają się z powątpiewaniem i sprzeciwem ze strony dorastających dzieci. Do młodzieży dorastającej należy mówić bardzo konkretnie, np. przedstawiając najpierw, czym miłość nie jest, a potem czym miłość jest.

Na spotkaniu obecni byli m.in. prowincjał redemptorystów o. Zdzisław Klafka CSsR i prowincjał franciszkanów konwentualnych o. Grzegorz Bartosik OFMConv. Podsumowując warsztaty o. Klafka podkreślił, że oprócz przekazywanych treści bardzo ważna jest osobowość rekolekcjonisty, jego postawa pełna życzliwości, wyrozumiałości i zainteresowania sprawami młodzieży. Młodym ludziom potrzebny jest ktoś, kto potrafi ich zrozumieć i nie będzie dla nich oskarżycielem, lecz przyjacielem – podkreślił.

Z uczestnikami warsztatów spotkał się również o. Kazimierz Malinowski OFMConv, przewodniczący Konferencji Wyższych Przełożonych Zakonów Męskich w Polsce. Powiedział on, że międzyzakonne warsztaty homiletyczne są dobrą okazją do wymiany wzajemnych doświadczeń pomiędzy różnymi zakonnikami. Pomagają też w uczeniu się nowych sposobów głoszenia rekolekcji oraz szukaniu właściwego języka i formy, dzięki którym można dotrzeć z Ewangelią do współczesnej młodzieży gimnazjalnej. Język nie może być barierą, ale ma być bramą – podkreślił o. Malinowski.