Tag: edukacja seksualna
List do premiera Donalda Tuska: Zamiar likwidacji WDŻ jest nieracjonalny, konfliktujący społecznie, nieuzasadniony merytorycznie
„Projekt przewiduje likwidację przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie i powołanie w jego miejsce nowego przedmiotu Edukacja zdrowotna. Zamiar likwidacji WDŻ jest nieracjonalny, konfliktujący społecznie, nieuzasadniony merytorycznie” – napisał zarząd Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia w liście do Prezesa Rady Ministrów Donalda Tuska w ramach konsultacji społecznych Projektu Rozporządzenia MEN z dnia 5 lutego 2025 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy: o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
A. Pawlik-Regulska: zachowajmy czujność, bo po wyborach edukacja zdrowotna może wrócić jako obowiązkowa
Mamy świadomość, że minister Barbara Nowacka nie uznała naszych racji i konstytucyjnych praw jako rodziców. Zmiana edukacji zdrowotnej z obowiązkowej na nieobowiazkową to efekt nacisków w koalicji, ale po wyborach prezydenckich to się może zmienić. Dlatego musimy być dalej czujni, organizować protesty i tłumaczyć, dlaczego nie posyłać dzieci na ten przedmiot oraz walczyć, aby Wychowanie do Życia w Rodzinie nie zostało zlikwidowane – mówi KAI Agnieszka Pawlik-Regulska, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli i Pracowników Oświaty „Nauczyciele dla Wolności” oraz koordynator Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły.
Francuskie rodziny protestują nowemu programowi edukacji seksualnej
Stowarzyszenia rodzinne we Francji nie zgadzają się na nowy program edukacji seksualnej. „Chcą uczyć dzieci akceptacji, a nie pytają rodziców, czy to akceptują” – mówi przewodnicząca Katolickich Stowarzyszeń Rodzinnych. Program będzie obowiązywał od początku nowego roku szkolnego na wszystkich poziomach edukacji, od przedszkoli po licea. Zdaniem krytyków jest głęboko przeniknięty ideologią gender, zaszczepia w dzieciach wątpliwości co do ich tożsamości i pomimo deklaracji lekceważy rolę rodziców.
Edukacja zdrowotna zapowiada coś, czego nie jest w stanie zrealizować
Edukacja zdrowotna jest bardzo głęboko wewnętrznie sprzeczną i zapowiadającą coś, czego nie jest w stanie zrealizować – uważa dr Szymon Grzelak. Założyciel i prezes Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej w komentarzu z cyklu #OpinieKAI opowiada o różnicach między przedmiotami – Wychowanie do życia w rodzinie i Edukacja zdrowotna.
A. Pawlik-Regulska: WDŻ pełni ważną funkcję profilaktyczną, kształtuje postawę prorodzinną i prokreacyjną
WDŻ pełni ważną funkcję profilaktyczną, kształtuje postawę prorodzinną, prozdrowotną i prokreacyjną, co w dobie kryzysu demograficznego powinno być jednym z priorytetów polityki państwowej – zaapelowała Agnieszka Pawlik-Regulska, koordynator Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, podczas konferencji „Ryzykowna edukacja zdrowotna a sprawdzony WDŻ – głos ekspertów” zorganizowanej przez KAI oraz Koalicję na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły.
Nie likwidujmy przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”. KROPS apeluje do premiera
Stanowczy sprzeciw wobec zapowiadanej przez MEN likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” wyraża Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły. W liście do premiera Donalda Tuska członkowie KROPS apelują o jego interwencję w tej sprawie. Wyrażają opinię, że likwidacja przedmiotu oznacza depriorytetyzację roli rodziny w państwie i społeczeństwie, co jest sprzeczne z dobrem uczniów i ich rodzin.
W obronie przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” – organizacje pro-life piszą do Donalda Tuska
– Nie ulega wątpliwości, że zamiar MEN o likwidacji „Wychowania do życia w rodzinie” oznacza depriorytetyzację roli rodziny w państwie i społeczeństwie. Jest on sprzeczny z dobrem uczniów i ich rodzin. Z tego powodu apelujemy o interwencję Pana Premiera, która pozwoli na zachowanie i doskonalenie tego przedmiotu dla dobra naszych dzieci i całego społeczeństwa – piszą przedstawiciele Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia w liście do Donalda Tuska.
Poparcie KORPS dla stanowiska PFROŻ ws. ocalenia przedmiotu “Wychowanie do życia w rodzinie”
Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły w pełni popiera stanowisko Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia, wyrażone liście otwartym do wicepremiera Władysława Kosiniaka-Kamysza ws. przedmiotu “Wychowanie do życia w rodzinie”.
Górale protestowali przeciwko edukacji zdrowotnej
Dziś w Parku Miejskim w Nowy Targu, górale protestowali przeciwko planom Ministerstwa Edukacji Narodowej, które zamierza wprowadzić nowy obowiązkowy przedmiot szkolny, edukację zdrowotną. – Minister edukacji łamie prawa rodziców. To z rodzicami ustala się program, zgodnie z ich przekonaniami. To rodzice decydują jak są wychowywane ich dzieci – podkreśliła obecna na manifestacji Magdalena Czarnik, socjolog, prezes Stowarzyszenia Rodzice Chronią Dzieci.
Zespoły parlamentarne przeciwne wprowadzaniu przedmiotu „edukacja zdrowotna”
Zdecydowany sprzeciw wobec likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” oraz wobec wprowadzaniu na jego miejsce przedmiotu „edukacja zdrowotna” wyrażają Parlamentarny Zespół na rzecz Życia i Rodziny oraz Parlamentarny Zespół ds. Ochrony Życia i Zdrowia Polaków. Zespoły obradowały nt. projektu rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącego likwidacji nieobowiązkowego przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i wprowadzenia w to miejsce obowiązkowej „Edukacji zdrowotnej”. W obradach, które odbyły się 18 grudnia br. uczestniczyli również przedstawiciele organizacji pozarządowych w tym Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia.
