Tag: edukacja seksualna
Nie likwidujmy przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”. KROPS apeluje do premiera
Stanowczy sprzeciw wobec zapowiadanej przez MEN likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” wyraża Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły. W liście do premiera Donalda Tuska członkowie KROPS apelują o jego interwencję w tej sprawie. Wyrażają opinię, że likwidacja przedmiotu oznacza depriorytetyzację roli rodziny w państwie i społeczeństwie, co jest sprzeczne z dobrem uczniów i ich rodzin.
W obronie przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” – organizacje pro-life piszą do Donalda Tuska
– Nie ulega wątpliwości, że zamiar MEN o likwidacji „Wychowania do życia w rodzinie” oznacza depriorytetyzację roli rodziny w państwie i społeczeństwie. Jest on sprzeczny z dobrem uczniów i ich rodzin. Z tego powodu apelujemy o interwencję Pana Premiera, która pozwoli na zachowanie i doskonalenie tego przedmiotu dla dobra naszych dzieci i całego społeczeństwa – piszą przedstawiciele Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia w liście do Donalda Tuska.
Poparcie KORPS dla stanowiska PFROŻ ws. ocalenia przedmiotu “Wychowanie do życia w rodzinie”
Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły w pełni popiera stanowisko Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia, wyrażone liście otwartym do wicepremiera Władysława Kosiniaka-Kamysza ws. przedmiotu “Wychowanie do życia w rodzinie”.
Górale protestowali przeciwko edukacji zdrowotnej
Dziś w Parku Miejskim w Nowy Targu, górale protestowali przeciwko planom Ministerstwa Edukacji Narodowej, które zamierza wprowadzić nowy obowiązkowy przedmiot szkolny, edukację zdrowotną. – Minister edukacji łamie prawa rodziców. To z rodzicami ustala się program, zgodnie z ich przekonaniami. To rodzice decydują jak są wychowywane ich dzieci – podkreśliła obecna na manifestacji Magdalena Czarnik, socjolog, prezes Stowarzyszenia Rodzice Chronią Dzieci.
Zespoły parlamentarne przeciwne wprowadzaniu przedmiotu „edukacja zdrowotna”
Zdecydowany sprzeciw wobec likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” oraz wobec wprowadzaniu na jego miejsce przedmiotu „edukacja zdrowotna” wyrażają Parlamentarny Zespół na rzecz Życia i Rodziny oraz Parlamentarny Zespół ds. Ochrony Życia i Zdrowia Polaków. Zespoły obradowały nt. projektu rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącego likwidacji nieobowiązkowego przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i wprowadzenia w to miejsce obowiązkowej „Edukacji zdrowotnej”. W obradach, które odbyły się 18 grudnia br. uczestniczyli również przedstawiciele organizacji pozarządowych w tym Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia.
Kontrowersje wokół edukacji zdrowotnej – głos ekspertów w Sejmie RP
Połączone posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. Życia i Rodziny pod przewodnictwem posła Piotra Uścińskiego oraz Parlamentarnego Zespołu ds. Ochrony Życia i Zdrowia Polaków pod przewodnictwem posła Romana Fritza odbyło się w środę 18 grudnia. Spotkanie poświęcone było kontrowersjom wokół edukacji zdrowotnej i zabrali w nim głos liczni eksperci: lekarze, psychologowie, dydaktycy, eksperci oświatowi, nauczyciele, pedagodzy i prawnicy.
Prof. Aneta Rayzacher – Majewska: w dyskusji nt. religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka
– W dyskusji nt. religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów – twierdzi prof. Aneta Rayzacher – Majewska w rozmowie z KAI. Odnosząc się do wczorajszej wypowiedzi minister Barbary Nowackiej nt. religii w szkołach, prof. Rayzacher-Majewska podkreśliła, że MEN udaje, że szuka rozwiązania służącego młodym. Tak naprawdę chodzi o marginalizację przedmiotu, który obejmuje m.in. kwestie moralne i nauczanie o wartościach oraz ostatecznie – o wypchnięcie go ze szkół.
Świeccy katecheci do min. Nowackiej: Czy naprawdę chodzi Pani o dobro uczniów?
Czy naprawdę chodzi Pani o dobro uczniów, czy jedynie o ograniczenie wpływu aksjologii chrześcijańskiej na dzieci i młodzież, wbrew większości społeczeństwa, któremu bliskie jest dziedzictwo księdza Jerzego Popiełuszki – pytają przedstawiciele Stowarzyszenia Katechetów Świeckich w liście otwartym do minister edukacji Barbary Nowackiej.
Obrońcy życia piszą do prezydenta ws. zamiaru likwidacji WDŻ
„Projekt usunięcia ze szkół przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i zastąpienie go „Edukacją zdrowotną”, oznacza depriorytetyzację roli rodziny w państwie i społeczeństwie, co jest sprzeczne z art. 18 oraz art. 71 Konstytucji RP, która jednoznacznie stwierdza, że rodzina jest fundamentem dobrze funkcjonującego i służącego obywatelom państwa” – napisał Zarząd Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia do Prezydenta RP z prośbą o zajęcie stanowiska i podjęcie działań prawnych wobec zamiaru likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i wprowadzeniu w to miejsce obowiązkowej „Edukacji zdrowotnej”.
Jakie są koszty likwidacji przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”? – pyta PFROŻ
Ile nas wszystkich będzie kosztować likwidacja „Wychowania do życia w rodzinie” oraz ile zapłacimy za nowy przedmiot „Edukacja zdrowotna” – pytają polscy obrońcy życia w złożonym wczoraj, a udostępnionym KAI, wniosku do Ministerstwa Edukacji Narodowej.
