Tag: katecheza
Episkopat o religii w szkole, powrocie na Msze Święte i ochronie małoletnich
Nauczanie religii w szkole, odpowiedź na dramat wykorzystania seksualnego małoletnich przez niektórych duchownych, stanowisko w kwestii LGBT+ oraz zachęta do powrotu wiernych do kościołów to główne kwestie poruszane podczas 386. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski, które zakończyło się dziś na Jasnej Górze.
Sekretarz Komisji Wychowania KEP: jakość nauczania katechezy jest różna
Jakość nauczania katechezy szkolnej jest różna, ale musi być ono dostosowywane do współczesnych potrzeb, zmieniającej się sytuacji społeczno-kulturowej i mentalności. Sporo jest do zrobienia przez samych katechetów, aby te wszystkie przemiany uwzględnić w sposobie prowadzenia zajęć – mówi w rozmowie z KAI ks. dr Marek Korgul, sekretarz Komisji Wychowania Katolickiego KEP. Jak jednak dodaje, „strach pomyśleć, co by było, gdyby katechezy nie było w szkole”.
Ks. prof. M. Zając: naszym żywotnym zadaniem jest utrzymanie katechezy w szkole
O stanie polskiej katechezy szkolnej, stosunku do niej młodzieży oraz wpływie pandemii na nauczanie religii mówił w piątek na zebraniu plenarnym Episkopatu Polski na Jasnej Górze ks. dr hab. Marian Zając z Katedry Katechetyki Integralnej KUL. – Naszym żywotnym zadaniem jest utrzymanie katechezy w strukturach szkoły – uważa ekspert, dodając, że obecność religii w szkole to europejska norma.
Ks. prof. Piotr Tomasik o wyzwaniach stojących dziś przed katechezą w Polsce
Ewangelizacja, uczenie umiejętności uzasadnienia, dlaczego wierzę oraz włączenie lekcji religii w dialog interdyscyplinarny w szkole a także uzupełnianie lekcji religii poprzez katechizację dzieci młodzieży w parafiach, nie tylko w ramach przygotowywania do sakramentów – na te wyzwania stojące dziś przed katechezą w Polsce zwraca uwagę ks. prof. Piotr Tomasik, konsultor Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. 30 lat katechezy w szkole będzie tematem przewodnim 386. Zebrania Plenarnego KEP, które potrwa od 27 do 29 sierpnia na Jasnej Górze.
Bp Florczyk: katecheta jest więcej niż nauczycielem
Kim jest katecheta? Przewodnikiem, czyli więcej niż nauczycielem. Czy zatem może odstąpić od głoszenia Ewangelii? Może, ale wówczas będąc katechetą i nie głosząc Ewangelii staje się faryzeuszem, hipokrytą, obłudnikiem. Co innego myśli, co innego mówi i co innego czyni – mówił dzisiaj bp Marian Florczyk w homilii podczas Mszy św. inaugurującej nowy rok katechetyczny.
Komisja Wychowania Katolickiego KEP: potrzebna szkolna religia i katecheza parafialna
Potrzeba zarówno szkolnych lekcji religii, jak i katechezy parafialnej – podkreśla Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski w słowie z okazji zbliżającego się nowego roku szkolnego. W 30. rocznicę powrotu religii do szkół dziękuje rodzicom za współpracę i wsparcie.
W Polsce brakuje nauczycieli religii
Katechetów jest za mało. Staje się to już poważnym problemem – mówi w rozmowie z KAI dr Aneta Rayzacher-Majewska, konsultor Komisji Wychowania Katolickiego KEP, wykładowca katechetyki UKSW. Obecnie w Polsce pracuje ok. 30 tys. nauczycieli religii. Katecheza w szkole będzie jednym z głównych tematów najbliższego posiedzenia Konferencji Episkopatu Polski.
Prezentacja nowego Dyrektorium Katechetycznego [TRANSMISJA]
25 czerwca br. o godz. 11.30 będzie miała miejsce w Watykanie prezentacja nowego Dyrektorium Katechetycznego przygotowanego przez Papieską Radę ds. Nowej Ewangelizacji.
Katecheza 2.0 – premiera z „dostawą” do domu już 13 maja
Powstał multimedialny program edukacyjny Katecheza 2.0, wspierający nauczanie katechezy w szkołach. Program zawiera świadectwa, wywiady, historie nawróconych i omówienia ważnych tematów z punktu widzenia chrześcijaństwa i rozwoju duchowego za pomocą współczesnego języka. Pierwsza lekcja w sieci już wkrótce. Premiera z „dostawą” do domu 13 maja – zapowiadają autorzy. Inicjatywa stworzona oddolnie przez grupę ewangelizatorów zyskała patronat Ministerstwa Edukacji Narodowej i aprobatę Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Jak wyglądają lekcje religii w dobie koronawirusa?
Jak nauczyciele i uczniowie radzą sobie ze zdalnym nauczaniem oraz jakie pozytywne zmiany mogą nastąpić w polskim systemie edukacji pod wpływem aktualnych doświadczeń opowiada w rozmowie z KAI ks. Damian Wyżkiewicz CM. Nauczyciel religii w Zespole Szkół nr 22 im. Emiliana Konopczyńskiego w Warszawie, został wyróżniony w konkursie Nauczyciel Roku 2019 zorganizowanym przez „Głos Nauczycielski” i Ministerstwo Edukacji Narodowej.
