Tag: szkoła
Projekt obywatelski „TAK dla religii i etyki w szkole” znów w zamrażarce sejmowej
Wciąż bez postępu prac nad obywatelskim projektem „TAK dla religii i etyki w szkole”. Dzisiejsze obrady sejmowych komisji obradujących nad projektem zostały przerwane do czasu uzyskania opinii ministra edukacji oraz rządu. Zdaniem przedstawicieli Obywatelskiej Inicjatywy Ustawodawczej sytuacja ta budzi poważne wątpliwości dotyczące transparentności prac nad projektem popartym przez setki tysięcy obywateli.
Edukacja zdrowotna czy ideologia? Kulisy sporu: Kościół kontra MEN – fakty, nie emocje
Spór wokół wprowadzenia obowiązkowej edukacji zdrowotnej nie jest – jak próbują to przedstawić niektórzy politycy – konfliktem między „postępową szkołą” a „zacofanym Kościołem”. To spór o fundamentalne prawo: kto wychowuje dzieci – rodzice czy państwo. I właśnie dlatego warto odrzucić emocje i zobaczyć fakty – twierdzi ks. Piotr Wiśniowski, asystent kościelny EWTN Polska.
Projekt „TAK dla religii i etyki w szkole” wstrzymany – apel o wznowienie prac w Sejmie
Prace nad obywatelskim projektem „TAK dla religii i etyki w szkole”, popartym przez ponad 500 tys. obywateli, zostały odłożone do czasu po wakacjach parlamentarnych. Decyzję w tej sprawie podjęła przewodnicząca Komisji Edukacji i Nauki Krystyna Szumilas. W odpowiedzi Stowarzyszenie Katechetów Świeckich apeluje do członków komisji o wykorzystanie dostępnych narzędzi regulaminowych, które mogą umożliwić wznowienie procedowania projektu.
Leon XIV odwiedził Szkołę Techniczną im. Papieża Franciszka w Mongomo
Leon XIV odwiedził Szkołę Techniczną im. Papieża Franciszka w Mongomo w Gwinei Równikowej.
Kard. Grzegorz Ryś do uczniów: dzięki spotkaniu z Chrystusem poznacie drogę do Kościoła
– Na naszych spotkaniach przede wszystkim spotkacie się z Jezusem Chrystusem. A gdy się spotkacie z Nim, to On Wam wskaże drogę do Kościoła – mówił kard. Grzegorz Ryś podczas spotkania z uczniami VIII Liceum Ogólnokształcącego im. S. Wyspiańskiego w Krakowie.
Naukowcy dla uzdolnionych uczniów
Zespół psychologów pod kierunkiem prof. dr hab. Andrzeja Sękowskiego z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II opracowuje standardy diagnozy uczniów zdolnych oraz mapę ich wsparcia w ramach projektu TalentOn 2. Mowa o około 1-3 proc. uczniów, czyli dziesiątkach tysięcy dzieci, które mogą zostać wybitnymi naukowcami, wynalazcami czy artystami.
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich apeluje o wznowienie prac nad projektem „TAK dla religii i etyki w szkole”
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich rozpoczęło zbiórkę podpisów pod petycją w sprawie niezwłocznego podjęcia prac nad obywatelskim projektem ustawy „TAK dla religii i etyki w szkole”. Projekt, poparty przez ponad 500 tysięcy obywateli, przeszedł pierwsze czytanie w Sejmie 26 września 2025 roku i został skierowany do dalszych prac w komisjach. Do chwili obecnej nie jest jednak procedowany.
Oświadczenie Komisji Wychowania Katolickiego KEP wobec planowanej obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkołach
Komisja Wychowania Katolickiego apeluje do instytucji państwowych, a także rodziców dzieci i młodzieży, o rozważne i roztropne decyzje wobec obowiązkowej Edukacji zdrowotnej wprowadzanej do polskich szkół – czytamy w oświadczeniu Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski wobec planowanej obowiązkowej Edukacji zdrowotnej w szkołach.
Izrael rozpoczął kampanię wymierzoną w chrześcijańskie szkoły w Jerozolimie
Ministerstwo Edukacji Izraela wprowadza zakaz pracy palestyńskich nauczycieli w szkołach w Jerozolimie. Decyzja, która ma wejść w życie od września br., stawia pod znakiem zapytania przyszłość chrześcijańskich placówek edukacyjnych w tym mieście. Władze Izraela poinformowały, że chrześcijańscy nauczyciele z Zachodniego Brzegu nie otrzymają pozwoleń na pracę.
Andrzej Wołosewicz: religia i etyka to fundament wychowania
Czy szkoła może wychowywać bez odniesienia do wartości? O potrzebie edukacji moralnej, wrażliwości młodych ludzi oraz miejscu etyki i religii w systemie oświaty mówi w rozmowie ze Stowarzyszeniem Katechetów Świeckich Andrzej Wołosewicz – nauczyciel etyki i filozofii, autor podręczników.
